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Motivos personales interrumpieron esta labor hasta el curso 2001-2002 en que reinició la preparación a los opositores al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en la asignatura de GEOGRAFÍA E HISTORIA. Más importante que lo anterior es presentar la idea de preparación, las bases que sustentan el desarrollo de los cursos. Defiendo que una buena preparación del opositor es fundamental para su posterior actividad docente: sin conocimientos no se dominan las materias y no se puede comunicar lo que se desconoce. Esos conocimientos no pueden ser sólo teóricos cuando pretendemos olvidar las clases exclusivamente magistrales por otras metodológicamente activas y participativas, que implican la confección y desarrollo de actividades, que emanan de una diversidad de recursos y por tanto necesitan un dominio y una claridad de actuación por parte del docente. Por todo ello y aunque en la convocatoria del 2010 es más que probable que tampoco se introduzcan prácticas (en Madrid sí que ha existido ejercicio práctico), yo defiendo el conocimiento y comprensión de las tres materias y su aplicación práctica. Debemos tener en cuenta que para la convocatoria del 2012 volverán las cuestiones del ejercicio práctico, por lo que para los opositores que antes obtengan plaza en propiedad ya tienen adquiridos los conocimientos para el manejo de las actividades, mientras que los que tengan que volver a hacer el examen, ya cuentan con una base fundamental para acometer el ejercicio práctico. |
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